Sensibilisierung für die besonderen (pädagogischen) Bedürfnisse von Kindern in Armutslagen und Wissen um erste zielgruppenspezifische Unterstützungsansätze

- Begriffsklärung: Armut, Reichtum, Kinderarmut aus der Erwachsenen- und Kinderperspektive
- Facetten von Armut - Klärung der ein- und mehrdimensionalen Armutsbegriffe und -konzepte
- Kindergesicht der Armut - Wissen um Entwicklungsrisiken und -folgen für Kinder im Elementarbereich
- Befähigungs-Ansatz von Martha Nussbaum und Amartaya Sen
- Kindbezogene Armutsprävention und Resilienzforschung als Ansatzpunkt
- Konsequenzen für die Arbeit in der Kindertagespflege, aufgezeigt an Fallbeispielen

Kurstermine

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Dozent(en)

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